У процесі реалізації Модуля «Університетська автономія у розвитку демократичних цінностей у вищій освіті: досвід країн ЄС для України» планується проведення навчальних занять для майбутніх докторів філософії, а саме: лекції (60 год.), семінарські заняття (60 год.), тренінги (44 год.), інтенсиви (16 год.). На лекціях майбутні доктори філософії ознайомляться:
- зі спільними цінностями ЄС, принципами демократичного врядування в суспільстві;
- з освітньою політикою ЄС, пріоритетами розвитку Європейського простору вищої освіти, нормативним забезпеченням університетської автономії;
- з роллю університетської автономії в процесах сталого розвитку громадянського суспільства, формуванні соціально активних і відповідальних громадян, забезпеченні якості вищої освіти;
- з досвідом кращих політик і практик країн ЄС щодо впровадження принципів і складових університетської автономії.
На семінарах студенти матимуть можливість поглибити та закріпити свої знання щодо реалізації принципів та складових університетської автономії.
Тренінги будуть спрямовані на розвиток практичних навичок впровадження принципів та складових університетської автономії.
Інтенсиви дадуть можливість повторити та систематизувати весь обсяг навчального матеріалу.
Тематика навчальних занять:
| № | Назва теми |
| 1. | Європейський простір вищої освіти: спільні цінності та пріоритети розвитку |
| 2. | Методологія порівняльних досліджень реалізації університетської автономії в країнах ЄС |
| 3. | Історичний аналіз розвитку університетської автономії країн ЄС |
| 4. | Автономія університету для сталого розвитку суспільства |
| 5. | Нормативно-правові засади реалізації університетської автономії в країнах ЄС |
| 6. | Узагальнені моделі автономії університетів у країнах ЄС |
| 7. | Рівні, критерії та показники розвитку автономії університетів у країнах ЄС |
| 8. | Автономія університету як умова інтернаціоналізації вищої освіти |
| 9. | Розвиток університетської автономії досвід Австрійської Республіки. |
| 10. | Розвиток університетської автономії: досвід Королівства Бельгія. |
| 11. | Розвиток університетської автономії: досвід Королівства Данія. |
| 12. | Розвиток університетської автономії: досвід Республіки Естонія. |
| 13. | Розвиток університетської автономії: досвід Республіки Болгарія. |
| 14. | Розвиток університетської автономії: досвід Республіки Хорватія. |
| 15. | Розвиток університетської автономії: досвід Фінляндської Республіки. |
| 16. | Розвиток університетської автономії: досвід Королівства Швеції |
| 17. | Розвиток університетської автономії: досвід Французької Республіки. |
| 18. | Розвиток університетської автономії: досвід Грецької Республіки. |
| 19. | Розвиток університетської автономії: досвід Литовської Республіки. |
| 20. | Розвиток університетської автономії: досвід Республіки Польща. |
| 21. | Розвиток університетської автономії: досвід Італійської Республіки. |
| 22. | Розвиток університетської автономії: досвід Федеративної Республіки Німеччини |
| 23. | Розвиток університетської автономії: досвід Королівства Нідерландів. |
| 24. | Розвиток університетської автономії: досвід Республіки Ірландія |
| 25. | Розвиток університетської автономії: досвід Португальської Республіки. |
| 26. | Розвиток університетської автономії: досвід Румунії. |
| 27. | Розвиток університетської автономії: досвід Республіки Словенія. |
| 28. | Розвиток університетської автономії: досвід Республіки Угорщина. |
| 29. | Розвиток університетської автономії: досвід Чехії. |
| 30. | Розвиток університетської автономії: досвід Королівства Іспанія. |